姓 名：龔潤，2012屆黃岡中學(xué)高三畢業(yè)生
愛 好：圍棋，籃球，電影
座 右 銘：勿以惡小而為之，勿以善小而不為
高中獲獎情況：物理競賽國家三等獎、 數(shù)學(xué)競賽省一等獎、校級學(xué)習(xí)標(biāo)兵
錄取學(xué)校院系：以全省前十的優(yōu)異成績考入清華大學(xué)土木工程系
Part 1 高三拾憶
有人說，高三是每個人人生中不可或缺的一部分，是人生中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。其實(shí)，我想，高三更是一種歷練，不僅是對知識和應(yīng)試能力的考驗(yàn)，也是對抗壓能力，心態(tài)，自我調(diào)節(jié)能力的一種考驗(yàn)。
如今，步入清華大學(xué)已經(jīng)有半年的時間，離那場被視為“生死之戰(zhàn)”的高考也過去了大半年。漸漸習(xí)慣大學(xué)生活，但是依舊懷念高中的那種感覺。回首自己的高三時光，既有看不見未來時的彷徨迷惑，傷感無措，也有憧憬未來美好生活時的幸福感與滿足感；有成績不如意時的自暴自棄，當(dāng)然也有時候會有“我自橫刀向天笑”的沖動。不管怎么樣，高三的生活帶給我了很多，也讓我學(xué)到了很多東西，不僅是課本上的知識，更多的是一種人生態(tài)度。
想想自己剛進(jìn)入高三時，心態(tài)十分好。在心里計(jì)劃著要怎樣充實(shí)地有條理地度過高三，但是，經(jīng)過一段時間的高三復(fù)習(xí)和九月的摸底考試――步入高三的第一次考試后，自己的心態(tài)就有了一些變化。沒有了步入高三前的淡定，更多了一種浮躁，想到還有漫長難捱的一年，以及一年后的高考，內(nèi)心就難以平靜，心里也產(chǎn)生了一些想法。我想，每一個經(jīng)歷過高三的人都會有這種情緒吧。這不是所謂的叛逆，而是一種正常的情緒，這種現(xiàn)象很正常，關(guān)鍵是如何應(yīng)對。至于我自己，我是靠想象未來的美好生活來應(yīng)對的。畢竟高考只是人生的一個坎，以后還有許多大大小小的坎要邁，眼界要更為開闊，高考失敗并不可怕，可以重來，真正可怕的是因?yàn)槭《痛藢ξ磥韱适判摹Ｎ揖徒?jīng)常這樣想來鼓勵自己，讓自己向前看?，F(xiàn)在想想，也確實(shí)如此。
高三經(jīng)歷了無數(shù)大大小小的考試，每月一次大考，周周有每科的小考的頻率，讓我到最后都有了一種麻木的感覺，不過，我想，正是這種麻木的感覺，才是最好的高考狀態(tài)吧。答題時能駕輕就熟，這不正是我們想要的嗎？題海戰(zhàn)術(shù)當(dāng)然不值得提倡，但是，我覺得，高三就是從量變到質(zhì)變的一個過程。在高考前的一段時間，整理一年的復(fù)習(xí)資料，光試卷就碼了很高的一堆，看起來十分震撼，這是高三必須經(jīng)歷的。確實(shí)，一二三輪的復(fù)習(xí)模式比較枯燥，但是，我們又不得不承認(rèn)這是最為行之有效的方法，一遍一遍的復(fù)習(xí)，自己的知識體系不斷得到鞏固，很多以前不明白的東西會馬上豁然開朗，我想，也許這也是一種學(xué)習(xí)的樂趣吧。在高一高二，在不同的時候會有不同的活動，但在高三，除了四季溫度的變化，和窗外草地變化的顏色，每天的生活都與前一天一樣。不過，我也很享受這種簡簡單單的生活，現(xiàn)在也很懷念那種感覺?？傊呷纳畈皇侵挥袑W(xué)習(xí)與考試，當(dāng)你把高三的生活看作是一種人生必須經(jīng)歷的磨礪時，一切都會變得輕松?，F(xiàn)在我們都批判高考制度的不科學(xué)，不合理，“一考定終生”的模式將人的命運(yùn)牢牢釘死。不過，作為一個高考制度的參與者，我想說，在現(xiàn)在社會，目前的高考可以說是最為嚴(yán)格的，國家也最為重視，就像白巖松說過的，如果不是高考，我們這些平常人，如何拼得過官二代，富二代？如何與那些有著高超作弊手段的人比？所以，我們不是不積極改革，而是在制度下改革，我們應(yīng)該積極面對，而不是以一種憤世嫉俗的態(tài)度反抗。也許這種話很多余，不過，當(dāng)想清楚這些問題后，也許一些消極的情緒會離你而去。
接下來談?wù)勛约焊呷荚嚨慕?jīng)歷吧。還記得剛進(jìn)入高三時，我們的班主任――陳老師就把高三要經(jīng)歷的大型考試給我們細(xì)數(shù)了一遍，一種無形的壓力就撲頭蓋臉而來。而且，后來事實(shí)證明，陳老師還說漏了幾場大型考試。有時自己會數(shù)數(shù)距離某次考試還有多少天，看著剩下的考試一個一個減少，我知道高考臨近了?，F(xiàn)在想想，這么多考試中，還是第一次八校聯(lián)考給我留下了很深的印象。雖說老師在考試前就給我們說過，每年的八校聯(lián)考題目都比較怪，考試會打擊到很多同學(xué)，大家還是帶著忐忑不安的心情走進(jìn)了考場。最后證明正如老師所說，理綜和數(shù)學(xué)兩科比較難，特別是理綜。因?yàn)槔砭C平時是自己的強(qiáng)項(xiàng)，都是自己拉分的首要科目，所以自己在考試前也很有自信，甚至有一些懈怠，考試前對理綜的復(fù)習(xí)時間都挪給其他科了，不出所料，那次自己做理綜的感覺特別差，不僅沒有完成，而且做題時思維十分混亂，最后成績可想而知。那次考試對我觸動很大，不僅因?yàn)榭碱}與平時做的練習(xí)和小測驗(yàn)有很大區(qū)別，而且由于自己對理綜的大意，松懈，之前所有的一些小的驕傲情緒，安逸心理瞬間被擊潰。那時才明白，自己還有很多需要努力的地方。也許是自那以后，自己心態(tài)擺正了許多，沒有了原先的浮躁不安，更多了一種淡然，平時能靜下心來復(fù)習(xí)，做練習(xí)，也不太會為考試成績而興奮，或失落。我想，這也許是高考前各種模擬考的一種意義吧，可以不斷鞭策我們，不要因?yàn)闀r間而懈怠，放松，也讓你不斷地接近實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，當(dāng)把每次考試當(dāng)作高考時，高考對于我們也不過是一次普通考試罷了。雖然這句話很老套，不過，確實(shí)是正確的，高考需要克服的一大問題就是心態(tài)，很多人會認(rèn)為高考一直很遙遠(yuǎn)，可是真正到來時，會措手不及，會突然想到還有很多要復(fù)習(xí)，會慌張失措，這都說明你并沒有認(rèn)真對待以前的考試。
高考并不可怕，雖然它很重要，要相信，是讀書改變命運(yùn)，而不是高考改變命運(yùn)。如今的很多努力，挑燈夜戰(zhàn)，失望彷徨，委屈難受，都會是有回報(bào)的，正所謂：一份耕耘，一份收獲。
耐得住寂寞，受得了壓力，看得見希望，相信自己，對自己說：Yes,I can do it!
Part 2 高三學(xué)習(xí)心得交流
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)一直是四科考試中的重中之重，在高中三年課時也是最多的。如果要將學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為一句話，我想借用我的數(shù)學(xué)老師的一句話：多練習(xí)，多總結(jié)。雖然這句話再普通不過，不過卻很少有人能做到。還記得當(dāng)時我們數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法比較獨(dú)特：在高三，基本上整個年級每個數(shù)學(xué)晚自習(xí)都得考試，而且每個星期還有專門的考試時間。不過，我們的數(shù)學(xué)老師就把晚自習(xí)時間給我們自由支配，讓我們復(fù)習(xí)以前做過的練習(xí)題以及試卷，多做筆記總結(jié)。當(dāng)時我們只是覺得不考試就很輕松，所以很高興。不過后來發(fā)現(xiàn)真的很有效果，高三的考試已經(jīng)很多了，沒有必要再額外增加考試，這樣我們學(xué)生很難有時間去認(rèn)真地反思，總結(jié)?，F(xiàn)在想想，自己的數(shù)學(xué)水平在那段時間提高了不少。所以，學(xué)數(shù)學(xué)，善于做總結(jié)十分重要。整天忙于刷題，沒有掌握的知識點(diǎn)和方法還是沒有掌握，要錯的地方下次還是會錯，所以做再多的題也是沒有用的。舉個簡單的例子，解析幾何的大題向來是計(jì)算量大，而且過程繁瑣，所以有時考試時花很長時間做也拿不到分。但是，解析幾何的題也有自己的特點(diǎn)它形式比較單一，一般在平時的練習(xí)中，基本上所有的題型都會碰到，此時做個小總結(jié)，例如解曲線的方程的方法，解直線與曲線相交的方法，解曲線與曲線的相交問題的方法等等，分門別類，這樣，以后一拿到解析幾何的題，思路會十分清晰，不會為如何下手而苦惱，剩下只有計(jì)算問題了。再多加針對訓(xùn)練，解析幾何就不會再是難點(diǎn)了。
所以數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要善于總結(jié)，抽象出一些典型的題型，多做思考，不盲目做題，做到以不變應(yīng)萬變，數(shù)學(xué)想拿高分就容易很多。
語文
由于自己的語文成績一直都不是很理想，所以，這里只能說一下自己在高三是如何加強(qiáng)語文這個方面的練習(xí)的，和自己的一些感悟，希望能有所幫助。
當(dāng)然，語文成績與平時的積累有很大的關(guān)系，語感會很大程度上影響題意的理解和答案的組織水平，所以，在高一高二多做積累，是很有必要的。可能在高一高二，語文的學(xué)習(xí)壓力并不大，很多人會認(rèn)為語文隨便學(xué)學(xué)就罷了，高考與課本聯(lián)系不大，高三再去努力，這樣的想法是錯誤的。在高三，復(fù)習(xí)是很緊張的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己哪里有薄弱時，那已經(jīng)沒有很多空余時間去彌補(bǔ)了，所以平時的積累尤為重要。平時的積累也很容易，例如，看到的生字生詞，隨手記下，堅(jiān)持讀一些名家散文，早自習(xí)背一些文言文等等，三年堅(jiān)持下來，就會有很好的語文功底了。
在高三，由于面對高考，語文的復(fù)習(xí)不會像高一高二一樣，而是就考點(diǎn)來一步一步復(fù)習(xí)。所以，在高三想提高語文成績，就要緊扣考點(diǎn)，就自己薄弱的方面進(jìn)行專門的訓(xùn)練，而不要籠統(tǒng)的漫無目的地復(fù)習(xí)。就我自己而言，我在字音字形這一類的基礎(chǔ)題方面比較薄弱，所以我就在這個方面多加練習(xí)，勤翻字典，多做筆記。雖然很枯燥，而且占用了我很多時間，不過，功夫不負(fù)有心人，在高考中這個方面我沒有失分。
要相信，冰凍三尺非一日之寒，所以只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，語文才能變得容易。
英語
作為一門語言學(xué)科，與語文一樣，平時積累是首位，這點(diǎn)我就不再重復(fù)了。在此基礎(chǔ)上，英語還有聽力這一部分也很重要，而聽力又與口語是密不可分的，所以，在平時，加強(qiáng)口語十分重要。在早自習(xí)要開口讀，不要自己無所事事的度過，例如背一些好的文章，不僅僅是課文一類的，可以是新概念上的文章，也可以是報(bào)紙上的小短文，或者是做過的好的完形填空都可以，培養(yǎng)語感。在很多題型中，例如完形填空，完成句子以及作文，好的語感對解題有很大的幫助，有時即使無法確定答案，但能根據(jù)一種自然的判斷選出答案。這不是猜，而是一種經(jīng)驗(yàn)的積累的結(jié)果，當(dāng)然，這種經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，還是得靠自己的知識。
閱讀和完形填空需要多加練習(xí)，而對于完成句子，就要學(xué)好語法了。我個人在完成句子方面就比較差，所以有一段時間我就不做題了，而是看語法書，把?？嫉牟糠挚吹綘€熟于心為止，這樣，后來自己的完成句子這部分就沒有太大問題了。
理綜
1.物理
在理綜中，物理分值最大，不定項(xiàng)的選擇題以及壓軸題都是很讓人頭疼的。還記得在二輪復(fù)習(xí)前，自己覺得一輪復(fù)習(xí)后，自己的水平上了一個很大的臺階，但是當(dāng)在二輪老師給我們一些比較難而且有新意的題時，又馬上被打擊到了，并且感覺到二輪的練習(xí)才更接近高考水平。所以，多見一些題目還是有好處的。
對于物理的學(xué)習(xí)，由于概念較少，所以對概念的理解是核心。雖然物理在理綜中是對計(jì)算要求最高的一科，不過不能忽視概念與理論。其中的物理實(shí)驗(yàn)題，很多時候都是課本上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)改編整合而來的，原理都十分簡單熟悉，只要理解了題目要考的原理，不管題目怎么變，做起來都會比較輕松。例如經(jīng)常出現(xiàn)的電學(xué)實(shí)驗(yàn)題，當(dāng)你弄清楚是要考察伏安特性曲線，或者是多用電表的用法，或者是電路的改進(jìn)，或者是誤差分析及改進(jìn)等等，那么你就可以跟著這方面問題的通常解題思路走，題目也就迎刃而解了。而對于壓軸題，一般是功與能或者是電磁學(xué)部分，雖然題目樣式繁多，但是其實(shí)所利用的知識是十分有限的，而且解題所利用的一些技巧也是差不多的，所以，平時總結(jié)一下方法，和一些常見的解題思路，是很有必要，也是很有用的。另外，在動筆解題之前，要對題目有透徹的理解，最好將解題的過程細(xì)化為小的步驟，逐步求解變量，這樣不僅可以使自己思路清晰，便于解題，減少所耗的時間而且步驟清晰也不會被扣步驟分。
2.化學(xué)
化學(xué)雖說知識點(diǎn)多而且雜，但是還是有規(guī)律可循的。在總復(fù)習(xí)時，一輪的復(fù)習(xí)十分重要，要做到滴水不漏。課本是最為主要的，要做到仔細(xì)研讀，不遺漏每一個小的知識點(diǎn)；另外就是筆記，以前做過的題等等，這些都是寶貴的復(fù)習(xí)資料。當(dāng)你一輪復(fù)習(xí)完后，知識點(diǎn)和各種細(xì)節(jié)基本復(fù)習(xí)到位了，這個時候就要對整個知識體系有整體的把握，這對于化學(xué)這科十分重要。要在大腦里形成一個網(wǎng)，將各種繁瑣細(xì)小的知識點(diǎn)串在一起，這樣在做題時能及時聯(lián)想，做題的效率就大大提升了。
另外，解題規(guī)范性也是一個不容忽視的問題，平時不注意規(guī)范解答在考試會吃大虧。還記得當(dāng)時我的化學(xué)老師就經(jīng)常給我們看考試的試卷評分細(xì)則，讓我們自己改，感受一下規(guī)范的重要性。所以我覺得在高考前，可以找往屆高考的評分細(xì)則來看看，與自己平時的答案進(jìn)行比較，看自己在哪些方面會經(jīng)常出現(xiàn)遺漏，并且及時改正，盡量使自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案相似，這樣就能在化學(xué)這科上拿高分。
3.生物
有人說高中生物就像是理科中的文科，記背的東西很多，而且自己的答案在很多時候都很難接近于標(biāo)準(zhǔn)答案。所以在生物這個方面，連估分都比較困難。
學(xué)習(xí)生物，第一就是概念。平時要記背課本上的概念，甚至一些題目以及答案來幫助理解概念。有時一些填空題以及簡答題的答案都是課本上概念的原話，一些實(shí)驗(yàn)大題的原理都是以課本上一些著名的實(shí)驗(yàn)為藍(lán)本的。平時也要勤于翻書，有不記得的知識點(diǎn)就馬上鞏固加深印象。當(dāng)經(jīng)過高三一年的復(fù)習(xí)后，基本上能將課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背下來，這就是最好的狀態(tài)。
還記得當(dāng)時我的生物老師就要求我們在復(fù)習(xí)完一個模塊后，自己動手畫一張概念圖來囊括所有的重點(diǎn)內(nèi)容。我覺得這個方法是加深我們對概念理解一個十分好的方法。
除此之外，當(dāng)然，要有大量的練習(xí)。由于生物題中容易出現(xiàn)創(chuàng)新的地方，比如將普通的填空式的遺傳定律的題改為分析簡答式的，又或者將光合作用的變化分析改為提問選擇哪種方式對植物生長最好一類的問題，這些都是一些創(chuàng)新，如果見過就不會有陌生感，也就會更加自信。但是所要考查的知識是不變的，所以熟練地掌握概念才是最為重要的。