炎炎夏日，蟬鳴聲聲。為深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活動態(tài)，加強家校溝通，凝聚育人合力，我校高二年級精心組織并開展了暑期家訪活動，老師們以線上線下相結(jié)合的方式，架起家校溝通的橋梁，繪就了一幅幅生動的教育圖景。
云端交流：屏間藏暖意，隔距不隔心
對于多數(shù)居住在外地的學(xué)生，線上家訪成為了溝通的主要紐帶，這也讓教育的關(guān)懷跨越了空間的阻隔。在電話里，老師們會細致詢問學(xué)生的假期情況，既關(guān)注學(xué)習(xí)進度，也叮囑勞逸結(jié)合;微信和QQ中，老師們則耐心地解答著來自遠方的成長困惑，在屏幕之間寄托著對學(xué)生的牽掛。
線上家訪雖隔屏幕，卻以高頻互動、精準對接，讓教育的關(guān)懷來到每一位學(xué)子身邊。一條條信息、一通通電話，織就了一張學(xué)習(xí)關(guān)懷網(wǎng)，讓身處異地的學(xué)子也能時刻感受到來自學(xué)校的關(guān)注與支持。
步履不停：實地訪學(xué)情，細節(jié)見真章
云端連線可以跨越時空阻隔，實地走訪則會叩響家門心門。暑假期間，許多老師跋涉黃州、浠水、黃梅、蘄春等地，深入學(xué)生家中。他們細致檢查作業(yè)、復(fù)盤學(xué)年得失、傾聽家長心聲、解答成長困惑，將學(xué)校的殷切期望和科學(xué)指導(dǎo)面對面送達家家戶戶。
崇德樓內(nèi)的集中作業(yè)檢查、鄉(xiāng)間小路的跨城家訪、陪讀屋里的深度懇談……老師們的身影穿梭于街巷村落。每一次實地走訪，都充滿了老師的關(guān)切與期許，每一次促膝長談，都讓學(xué)生的成長路徑愈發(fā)明晰。
雙向奔赴：共育結(jié)碩果，成長向晴空
高二年級的暑期家訪不是“老師說、家長聽”的單向傳遞，而是“家校商、共發(fā)力”的雙向奔赴。
在家訪中，家長們真誠地提出了自己的意見與建議：希望返校后可以將孩子的手機交給老師管理;希望老師可以引導(dǎo)孩子樹立遠大的目標與志向;孩子性格內(nèi)向，需要老師多多關(guān)注……老師則詳細記錄下了這些來自家長的殷切期待，并會將之作為新學(xué)期工作改進的重要依據(jù)，積極行動，力求實效。一次次雙向奔赴的真誠交流，不僅拉近了家校距離，更讓教育的理念在溝通中實現(xiàn)同頻共振。
以家訪為筆，書育人長卷
這一次的家訪之旅，是黃岡中學(xué)踐行育人使命的生動縮影。高二年級的老師們用腳步丈量教育的廣度，用真情探索教育的深度，線上線下的家訪形式雖異，卻同樣承載著對學(xué)生的關(guān)愛。新學(xué)期將至，相信這份來自夏日的深情與責任，必將化作莘莘學(xué)子揚帆遠航的長風，伴隨他們在繼續(xù)前行!
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供稿 | 陳語萌
審核 | 王建文 / 吳繼武 /張旭
終審 | 郭 旭 / 秦 鵬
編輯 | 王 惠