近日，我校高二年級歷史備課組組織學(xué)生開展了一場別開生面的歷史學(xué)科趣味活動——“我是歷史命題家”，旨在通過創(chuàng)新的方式激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣，提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。
學(xué)生們利用假期時間，積極投入到歷史題目的創(chuàng)作與改編中。他們或深挖歷史課本中的知識點(diǎn)，巧妙設(shè)計問題陷阱;或結(jié)合時下熱點(diǎn)，將歷史故事與現(xiàn)代生活緊密相連，讓歷史變得生動有趣。每一道題目都凝聚著學(xué)生們的智慧與創(chuàng)意，展現(xiàn)了他們對歷史的獨(dú)特理解和深刻思考。
活動當(dāng)天，學(xué)生們將自己精心制作的歷史卡片一一貼到展板上，這些卡片色彩斑斕、圖文并茂，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí)考據(jù)，又不乏幽默詼諧的表述，吸引了很多過往師生駐足觀看?？ㄆ系念}目種類繁多，從古代文明到近現(xiàn)代史，從政治制度到文化科技，無所不包，充分展現(xiàn)了學(xué)生們對歷史的廣泛涉獵和深入研究。
全校學(xué)生紛紛加入到答題隊伍中來，每當(dāng)有學(xué)生答對題目，便可以將對應(yīng)的歷史卡片取下，并領(lǐng)取一份精美的獎品作為鼓勵。
此次“我是歷史命題家”活動不僅為學(xué)生們提供了一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，更在全校范圍內(nèi)營造了一種濃厚的歷史學(xué)習(xí)氛圍。通過這種寓教于樂的方式，學(xué)生們不僅加深了對歷史知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。未來，黃岡中學(xué)歷史組將繼續(xù)探索更多富有創(chuàng)意的教學(xué)模式和方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加廣闊的空間和舞臺。
供稿 | 楊 凱
編輯 | 王 惠
審核 | 王建文 / 羅 賽
終審| 陳忠新
