3月24日上午
我校在中心廣場(chǎng)舉行升旗儀式
高一(12)班蔡熙哲同學(xué)
以“只管攀登莫問(wèn)高”為題發(fā)言
引導(dǎo)同學(xué)們
堅(jiān)持做難而正確的事
時(shí)代不會(huì)辜負(fù)長(zhǎng)期主義者!
只管攀登莫問(wèn)高
高一(12)班 蔡熙哲
蔡熙哲，男，高一(12)班語(yǔ)文課代表。性格開(kāi)朗幽默，愛(ài)好彈鋼琴、打羽毛球。熱愛(ài)鉆研物理且物理成績(jī)優(yōu)異，立志從事人工智能研究。
座右銘：天雨雖寬不潤(rùn)無(wú)根之草。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!當(dāng)五星紅旗在晨風(fēng)中舒展，我注視著旗面上躍動(dòng)的金星，忽然想起敦煌莫高窟里那些褪色的壁畫——千百年來(lái)，無(wú)數(shù)無(wú)名畫工在幽暗洞窟中一筆筆勾勒飛天衣袂，他們不知道自己的作品是否會(huì)成為文明的路標(biāo)，卻依然執(zhí)著地攀爬著藝術(shù)的懸梯。這或許就是“只管攀登莫問(wèn)高”最動(dòng)人的模樣。
“只管攀登莫問(wèn)高”的精神是要有理想有信念。同學(xué)們，理想與信念是人生的路標(biāo)，高中時(shí)代正是樹(shù)立人生目標(biāo)的重要時(shí)期。偉大的毛主席在年輕時(shí)曾立下遠(yuǎn)大志向“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”;顧炎武在年少時(shí)便立志報(bào)國(guó)“我愿平東海，身沉心不改，大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)”;居里夫人說(shuō)“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。”少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)，只有心懷理想堅(jiān)定信念，攀登才有方向，才有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的可能。
“只管攀登莫問(wèn)高”的精神讓我們不被功利主義包圍。在解出數(shù)學(xué)題后，有人會(huì)嘗試五六種新方法，也許不一定解得出來(lái)，但他會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)“至少我發(fā)現(xiàn)了好幾種錯(cuò)誤思路”;有人在背誦《滕王閣序》時(shí)，會(huì)想象“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美景色。這些"不切實(shí)際"的堅(jiān)持，恰如王陽(yáng)明龍場(chǎng)悟道前的"格竹七日"。當(dāng)世人嘲笑他徒勞無(wú)功時(shí)，他卻在那片瘴癘之地參透了"心即理"的玄機(jī)。今天的我們不必追問(wèn)每道習(xí)題與高考分?jǐn)?shù)的關(guān)系，只需記得：那些看似"無(wú)用"的攀登，終將在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，帶來(lái)更廣闊的美景。
我們黃岡中學(xué)杰出的校友舒德干與鐘揚(yáng)用他們的科學(xué)精神生動(dòng)詮釋了“只管攀登莫問(wèn)高”的精神真諦。舒德干院士在寒武紀(jì)生命長(zhǎng)卷中執(zhí)著求索，用化石碎片拼湊出生命起源的密碼;鐘揚(yáng)教授十六次穿越青藏生命禁區(qū)，在海拔6000米的雪線采集四千萬(wàn)粒種子。兩位科學(xué)攀登者，他們的攀登從黃高出發(fā)，一個(gè)向遠(yuǎn)古溯源，一個(gè)向未來(lái)播種，以“不懼峰險(xiǎn)、不問(wèn)歸途”的信念，在生命科學(xué)的峭壁上鑿出階梯——他們深知，真正的探索者無(wú)需丈量山巔的距離，因?yàn)槊恳淮缦蛏系膱?jiān)持，都在拓展人類認(rèn)知的疆域。
同學(xué)們，今天的我們，也是在攀登路上的一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)人。蘇東坡先生說(shuō)“人生如逆旅，我亦是行人”，我們會(huì)常常焦慮于成績(jī)的起伏、排名的波動(dòng)，但我想我們的前輩也在自己的人生路上經(jīng)歷過(guò)迷惘與不知所措，也許他們?cè)谀晨堂靼琢藞?jiān)持的意義，這才有了曾國(guó)藩先生的懇切教誨“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”。人生沒(méi)有白走的路，沉默的積累終會(huì)聽(tīng)見(jiàn)回響，我們的筆尖正書(shū)寫著新的文明注腳。那些解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題里，藏著祖沖之割圓算盡的執(zhí)著;實(shí)驗(yàn)室反復(fù)失敗的數(shù)據(jù)背后，站著在青藏高原勘探三十年的地質(zhì)學(xué)家黃大年。我們不必糾結(jié)終點(diǎn)在何方，生命從未有所謂的終點(diǎn)，它的廣度和深度需要我們自己去創(chuàng)造。而這，正是我們不斷向上攀登的過(guò)程，我們站的越高，生命便越發(fā)廣闊與縱深。《周易》有言“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我們不可輕言放棄，只管堅(jiān)持不懈地向上攀登。
讓我們以攀登者的名義向未來(lái)立約：既要像錢塘江潮敢撞礁石，也要如黃山松在巖縫中扎根。當(dāng)北斗衛(wèi)星劃過(guò)敦煌上空，當(dāng)年畫工描繪的飛天終于遨游星河，這便是對(duì)“只管攀登莫問(wèn)高”最好的回答——我們今日埋首耕耘的每一個(gè)日夜，都將在未來(lái)的星圖上，綻放成光!
謝謝大家!
供稿 高一(12)班 蔡熙哲
指導(dǎo)老師 黃 姣
編輯 王 惠
審核 王建文 / 陳 劍
終審 劉伯永
