個(gè)人簡(jiǎn)介
宋軒名，男，黃岡中學(xué)2024屆高三(12)班學(xué)生。多次獲得校“學(xué)習(xí)之星”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。熱愛運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得男子1500米第三名。
大學(xué)目標(biāo)：已錄取華中科技大學(xué)，研發(fā)更高性能的計(jì)算機(jī)硬件，為祖國未來的人工智能發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
謝謝老師們“拯救”我的懶散
高中三年——不曾想有一天這四字會(huì)從我口中講出。幸運(yùn)的是，平時(shí)成績(jī)起伏不定的我，終于將最好的一次成績(jī)留在高考。
如果是剛進(jìn)入黃高的我，肯定不能甚至不敢想象能在高考發(fā)揮出這樣的水平。作為補(bǔ)錄——也就是墊底進(jìn)入黃高的學(xué)生，我在一眾優(yōu)秀的同學(xué)中顯得“雞立鶴群”——考試成績(jī)一直在中下游徘徊，學(xué)習(xí)節(jié)奏也比別人慢上半拍。
所幸，我的適應(yīng)能力不錯(cuò)，沒有花費(fèi)太久便適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)也從中下游提升到中上游。這一切，也歸功于，這是在黃岡中學(xué)，有諸位敬業(yè)的老師們!
宋軒名與李紅英老師合影
自認(rèn)為，我的很多行為不符合“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，因此，被老師批評(píng)是家常便飯。盡管在當(dāng)時(shí)頗有些被束縛的不自在，但現(xiàn)在“事后諸葛亮”一下，老師對(duì)我的引導(dǎo)在我的學(xué)習(xí)生活中起到了非常關(guān)鍵的作用。
班主任熊超老師教會(huì)我敬畏規(guī)則，數(shù)學(xué)李鋼鋒老師教會(huì)我嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待作業(yè)，語文何筱老師教會(huì)我如何鞏固知識(shí)點(diǎn)，英語李紅英老師教會(huì)我要腳踏實(shí)地，生物童金元老師告訴我不能投機(jī)取巧、不能因?yàn)樯?、化學(xué)是賦分學(xué)科就不認(rèn)真學(xué)。
當(dāng)時(shí)的我巴不得“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，但倘若沒有老師的正確指導(dǎo)，我可能會(huì)在錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)道路乃至人生方向上越走越差。謝謝老師們“拯救”了我的懶散、我的叛逆!
那些所幸的“天賦“ 其實(shí)仍然需要勤奮鉆研
我的同學(xué)、家人們都認(rèn)為我是一名天賦型選手，因?yàn)槲铱雌饋聿⒉慌湍苋〉貌诲e(cuò)的成績(jī)。但只有我自己知道，我的智力對(duì)我的成績(jī)影響并不很大。細(xì)細(xì)想來，除了老師們的引導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)大概還得益于這幾個(gè)方面：
1.有求知欲。這一點(diǎn)其實(shí)并不只在我身上體現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)的班級(jí)里、年級(jí)里的同學(xué)，他們都有很強(qiáng)的求知欲。當(dāng)老師說某個(gè)題目涉及超綱知識(shí)點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們并不會(huì)望而卻步，而是想方設(shè)法去搜集關(guān)于該知識(shí)點(diǎn)的信息，并常常因?yàn)檎莆樟诵碌闹R(shí)而喜悅。我想，這便是黃岡中學(xué)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀的原因之一。
2.有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在平日的題目訓(xùn)練中，我常常會(huì)遇見讓我沒有頭緒的難題，這時(shí)，我總會(huì)覺得，別人全都做出來了，只有我不會(huì)做，便不敢輕易放過。只有實(shí)在絞盡腦汁也擠不出一點(diǎn)思路時(shí)，我才會(huì)不甘心地翻開答案，并在心中暗暗告誡自己下次遇見這種題目一定要會(huì)做。在這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下，我便不敢擺爛，不敢半主動(dòng)半被動(dòng)地學(xué)下去。我想，正是黃岡中學(xué)這樣的環(huán)境，這樣一所實(shí)力雄厚的中學(xué)，所以幾乎所有的同學(xué)都志存高遠(yuǎn)，都努力堅(jiān)持，充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3.喜歡整理錯(cuò)題。高二以后，我發(fā)現(xiàn)了整理錯(cuò)題、難題的樂趣。在琢磨一道難題時(shí)的思路迸發(fā)，總讓我感受到最原始的快樂和喜悅，盡管下一次再遇到也不一定做得出來。我喜歡在錯(cuò)題本上寫下我自己的思考，也喜歡翻看我的錯(cuò)題本。我想，雖然以后再也用不上我的錯(cuò)題本了，但它肯定會(huì)作為我高中最寶貴的回憶被我一直珍藏。很幸運(yùn)，堅(jiān)持下來，也有了很多“努力“的青春印記。
宋軒名的學(xué)習(xí)筆記
4.熱愛運(yùn)動(dòng)。我喜歡體育活動(dòng)，包括田徑、球類、有氧類、無氧類等，運(yùn)動(dòng)后大汗淋漓的感覺讓我著迷。在球類運(yùn)動(dòng)上，我是熊超老師口中的“又菜又愛玩”，但也樂此不疲;在我擅長的長跑方面，我積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在男子1500m比賽中拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。體育鍛煉，讓我的身體可以支撐我度過高三勞累的學(xué)習(xí)生活，也讓我的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放。“磨刀不誤砍柴功”，我相信堅(jiān)持體育鍛煉便是我的制勝法寶之一。
宋軒名(右)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力奔跑
高考不是終點(diǎn)，我要做的便是將黃岡中學(xué)給予我的寶貴財(cái)富，應(yīng)用到以后的生活中，走向更好的自己!
供稿 | 宋軒名
編輯 | 王 惠
審核 | 汪秀兵 /吳繼武
終審 | 郭 旭