8月21-23日
我校隆重召開第十一屆四次教代會
暨2023年暑期教職工集訓會
會上，教職工代表夏天、羅凱、藍斌光、黃志鵬、吳繼武作交流發(fā)言結合學校工作報告
從“釘子精神”、“五育并舉”、“追求卓越”、“教學質量”、“奮斗姿態(tài)”等不同方面
談學習領悟、表奮斗決心
表達了全體黃高人
昂首闊步新學年的必勝信心
《發(fā)揚釘釘子精神，努力提高后勤服務質量》
機關后勤代表組夏天同志發(fā)言，圍繞“秉持服務育人、增強服務能力、持續(xù)提高執(zhí)行力”三個方面談后勤組今后的工作目標、工作舉措。
一、牢固樹立服務意識，秉持服務育人的理念
二、努力增強服務能力，打造專業(yè)服務團隊
三、持續(xù)提高執(zhí)行力，想在前、馬上辦
正如劉校長在本次教代會報告中所講：新時代孕育新希望，新機遇期待新作為，我們機關教輔后勤人員將繼續(xù)矢志不移地踐行“嚴謹求實、樂于奉獻、團結協(xié)作、敢為人先、追求卓越”黃高精神，不斷努力學習，提高服務意識，發(fā)揚釘釘子精神，凡事做細，以做成事、做好事為目標，以“想在前，馬上辦”為準則，為譜寫黃岡中學的高質量發(fā)展新篇章貢獻我們的全部力量!
(發(fā)言內容節(jié)選)
——后勤服務中心 夏天
《提質增效 五育并舉為建設一流科技高中而努力奮斗》
公共課部、實驗室代表組羅凱同志發(fā)言，圍繞五育并舉，重點談如何切實提升學生藝術素養(yǎng)、身體素質、運動技能和科技創(chuàng)新能力，進一步提升選修課的質量、把我校建成一流科技高中。
今年春季開學前，劉折谷校長參加了我們公共課部的新年大會，對我們提出了“提質增效”的殷切希望，希望我們選修課能做到學生有收獲、老師有成長、學校有形象、社會有口碑。
一、要切實提升學生藝術素養(yǎng)。
二、要切實提升學生身體素質和運動技能。
三、努力建設一流科技高中。
我校的選修課走到今天，很多學生和老師都習以為常，但許多參觀的師生卻對此羨慕不已，原來我們的習以為常卻是別人的求而不得!讓我們珍惜這份來之不易的習以為常，不斷深挖課程內涵，積極組織學生參加各種比賽，不斷提質增效，堅持五育并舉，為建設一流科技高中而努力奮斗!
(發(fā)言內容節(jié)選)
——公共課部主任 羅凱
《追求卓越，奮勇拼搏》
高一年級代表組藍斌光同志發(fā)言，結合自己的教學生涯奮斗歷程，談成為卓越教師，要有無私奉獻的愛心、堅守教育的初心、孜孜不倦的鉆研精神和迎難而上的拼搏精神。
一、艱苦奮斗，追求卓越
冰心老師說：有了愛就有了一切。冰心一生踐行“愛的哲學”，她的博大和愛的奉獻影響和教育了一代又一代人。選擇了教師這個職業(yè)，就意味著選擇了辛苦，選擇了奉獻。身邊很多黃高教師熱愛著自己的學生，熱愛教師這份工作，在一點一滴的踐行著，奉獻著。
追求卓越，奮勇拼搏，需要一顆堅守教育的初心，用心陪伴。我身為奧賽教練，既是競賽班的科任老師又是競賽小組的“小班主任”，我和學生朝夕相處，在陪伴中觀察學生的學習狀態(tài)，了解學生的心理波動，及時解決學生的各種問題。每次帶領物理奧賽組外出培訓時，我總是既當老師又當父母。培訓時每天早上叫他們起床、進餐，白天督促他們學好講授的內容，晚上檢查筆記，討論當天的疑難問題，并與學生一起復習總結。
追求卓越，奮勇拼搏，就要做幸福教育的追夢人。教育是一場溫柔的堅守,也是幸福的遇見。清晰地記得，2021年暑假，由于帶學生外出培訓遇到疫情與家人們兩個月沒有見面，我心中五味雜陳。為師已無憾，為父心有愧。今年暑假，新一屆9班剛組建成立，我克服重重困難，在暑假開始上課一直到8月1日。在今年暑假期間，收到了9班學生發(fā)給我的清華北大錄取通知書的捷報。那一刻，我是幸福的。有什么能比學生的認可更讓我滿足，更讓我欣慰，更讓我幸福的呢?
追求卓越，奮勇拼搏，需要有孜孜不倦的鉆研精神。競賽是一種高水平的深度學習。當下的奧賽，要求學生掌握大學本科課程，甚至有一些研究生的課程，涉及幾十本專業(yè)書籍、上百套學習資料、上千套模擬試題。作為主教練，我深知要用自己的專業(yè)征服學生、用自己的修養(yǎng)感染學生、用自己的言行影響學生。
追求卓越，奮勇拼搏，需要有迎難而上的毅力。課下精心備課，課上精講精練，突出重點，突破難點。但是在競賽課堂上總能遇到學生稀奇古怪的想法，但我會鼓勵學生充分發(fā)言，調動學生積極性，取其精華，去其糟粕。外出培訓回校后我會讓學生們交流培訓的收獲。在分享會上學生們談的最多的是說自己“太菜了”，跟競賽強校學生沒法比。在學生發(fā)泄完情緒后，我會耐心引導學生究其因，找其果，正視培訓考試排名問題，堅定信念，鼓足信心。告訴學生我們外出培訓的目的就是找到自己競賽中的漏洞，迎難而上，越挫越勇。這些表現(xiàn)的機會磨練了學生心智，培養(yǎng)學生堅毅品質。
二、熱愛學校，團結共進
驀然回首，我已經(jīng)在教育這條路上踏下了14個堅實的腳印。從一名初中物理教師，到高中的平行班班主任，再到重點班主任，最后現(xiàn)在的奧賽主教練。我深受黃岡中學精神文化的影響，黃高人的精神與優(yōu)良作風，激勵著我奮力拼搏，勇毅前行。
回想過去，我也曾有累了倦了的時候，甚至有掙扎在事業(yè)與家庭的夾縫中痛苦不堪的時候，為了別人的孩子操勞錯過自家孩子成長瞬間，當理想與現(xiàn)實不平衡的時候，前輩們孜孜不倦的身影就會出現(xiàn)在我的眼前，指引著我一路前行。
站在教育這片神圣的沃土上，我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功和輝煌。我們?yōu)橛羞@樣一個有韌勁、有內涵、有凝聚力的領導集體;有這樣一支樂于奉獻、積極進取、德藝雙馨的教師隊伍感到自豪，我們堅信，我們一定會越來越好，一定可以再創(chuàng)輝煌!
(發(fā)言內容節(jié)選)
——物理奧賽教練 藍斌光
《打造素養(yǎng)、高效課堂，提升教學質量助力學校高質量發(fā)展》
高二年級代表組黃志鵬同志發(fā)言，從重視教學反思、設置合理學習目標等八個方面談如何貫徹學校工作報告精神、全面提升課堂教學質量。
本次大會，一是確定了學校發(fā)展新階段的奮斗目標，覆蓋各項工作層面：從學校奮斗目標到學科競賽目標、高考高位目標、學生發(fā)展目標等;二是重視教學質量提升，堅持抓課堂教學改革;三是重視學校隊伍建設，為學校教育教學工作良性迭代升級奠定豐厚人力資源基礎。
大家一致表示要繼續(xù)發(fā)揚黃高精神，落實課堂教學改革，提升教學質量，“在新的起點上再創(chuàng)黃高輝煌”。
教學質量是學校發(fā)展的生命線。抓教學質量，重在抓課堂教學改革：
一、重視教學反思，不斷超越自我
二、合理設置學習目標，規(guī)劃實現(xiàn)路徑
三、整合學習內容，落實因材施教
四、留足思考空間，促進深度學習
五、放手發(fā)動學生，建立信任機制
六、合理安排進度，適應變革需要
七、加強科學引導，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
八、先揚后抑，激勵延伸學習
(發(fā)言內容節(jié)選)
——化學骨干教師 黃志鵬
《保持奮斗姿態(tài)，擔當時代重任》
高三年級代表組吳繼武同志發(fā)言，談高三年級全年的奮斗路徑、重點規(guī)劃，如備考方向、命題改革、學科質量分析等。表示面對學校當前發(fā)展的新局面和新挑戰(zhàn)，將始終保持奮斗姿態(tài)、堅持勇毅前行。
面對學校當前發(fā)展的新局面和新挑戰(zhàn)，我們深感責任重大，也很清楚我們面臨的困難和挑戰(zhàn)。有壓力才有前進的動力。前進的道路從來都不會一帆風順，但是最后的光明永遠只屬于堅持不懈的人。
這次大會讓我們明確了高三年級的備考方向。一是是強化培尖工作真正落地。二是進一步推進課堂改革和命題改革。任何改革或者變動都意味著大家在原來的基礎上要付出更多。船停在碼頭是最安全的，但那不是造船的目的;人待在家里是最舒服的，但那不是人生的意義。我們當然知道，改革不可能一蹴而就，但與其在那里談困難，不如先行動起來。成年人除了會表達情緒，還要有能解決問題的辦法。哪怕我與之前相比改變一點點，進步一點點，日積月累，終將完成蛻變。躺著不動必定意味著落后與淘汰，最美好的人生是與一群志同道合的人奔跑在追求夢想的路上。
大家的工作都很辛苦，也很勞累。劉校長曾說，有為才有味，否則只剩下苦。在這個瘋狂內卷的時代，我們還要學會苦中尋樂，苦中作樂。在夜深人靜的時候，把心“掏”出來，自己縫縫補補，然后一覺醒來，又是信心百倍!
始終保持奮斗姿態(tài)，堅持勇毅前行，落實就是最好的創(chuàng)新。我們相信，路雖遠行則將至，事雖難做則必成!
(發(fā)言內容節(jié)選)
——高三年級主任 吳繼武
編輯 | 王 惠
責編 | 汪秀兵
審核| 陳忠新
