多年以后，2023級(jí)學(xué)生也許還會(huì)想起這個(gè)舉行研究性學(xué)習(xí)結(jié)題答辯的下午。在講臺(tái)上，他們指點(diǎn)江山，將自己親身實(shí)踐得來(lái)的研究成果娓娓道來(lái)，贏得場(chǎng)下評(píng)委老師與聽(tīng)眾的陣陣掌聲。這種激動(dòng)興奮的心情與滿滿的成就感將會(huì)永遠(yuǎn)留存在記憶中不會(huì)消散。
12月8日，歷時(shí)半年多的2023級(jí)學(xué)生第一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿收官。本次研究性學(xué)習(xí)終期結(jié)題答辯活動(dòng)在崇德樓高二年級(jí)各班進(jìn)行，每班三至四位老師進(jìn)行答辯指導(dǎo)與評(píng)審。同學(xué)們采用PPT匯報(bào)展示的方式進(jìn)行結(jié)題答辯，課題組組長(zhǎng)進(jìn)行整體匯報(bào)展示，小組成員補(bǔ)充論證解說(shuō)。同學(xué)們借助圖片、音視頻、圖表、模型等豐富形式展現(xiàn)了研究的豐碩成果。在評(píng)委老師提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)答如流，妙語(yǔ)連珠，受到全場(chǎng)好評(píng)。
以師之力 促研促學(xué)
2024年3月，我校2023級(jí)學(xué)生第一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。3月底至4月初，年級(jí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)及集體備課活動(dòng)。從落實(shí)《黃岡中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》、如何進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)選題、教案及學(xué)案的撰寫(xiě)等方面進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)等籌備工作。經(jīng)過(guò)精心謀劃備課，年級(jí)所有老師共提交74組課題教案及學(xué)案，供學(xué)生選擇課題研究。
頭腦風(fēng)暴 方案成型
7月11日，經(jīng)過(guò)前期學(xué)生們自主選題及確定導(dǎo)師環(huán)節(jié)后，全年級(jí)學(xué)生組成了131個(gè)課題組。第一次導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)在崇德樓與弘毅樓教室順利開(kāi)展。小組導(dǎo)師對(duì)學(xué)生們的開(kāi)題工作進(jìn)行了傾心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行頭腦風(fēng)暴后形成初步的研究方案，小組內(nèi)部進(jìn)行了細(xì)致的任務(wù)分工，為后續(xù)開(kāi)展研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
躬身實(shí)踐 篤學(xué)致遠(yuǎn)
7月至8月暑假期間，研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入全面實(shí)踐階段。同學(xué)們根據(jù)自己的課題實(shí)際情況開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪、素材搜集、數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)研究……活動(dòng)在盛夏如火如荼地開(kāi)展。
9月26日，所有課題組開(kāi)展中期結(jié)題導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)。各課題組向?qū)焻R報(bào)了組內(nèi)研究情況，指導(dǎo)教師了解研究進(jìn)展后，針對(duì)研究中的困難進(jìn)行指導(dǎo)解答，對(duì)下一步完善改進(jìn)的方向提出建議，同學(xué)們利用國(guó)慶假期繼續(xù)完善課題研究。
展示匯報(bào) 大放光彩
12月4日，為保證本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開(kāi)展結(jié)題答辯，研究性學(xué)習(xí)試點(diǎn)答辯活動(dòng)在凝暉樓東報(bào)告廳舉行。來(lái)自高二(2)班與高二(12)班的兩個(gè)課題小組為大家?guī)?lái)了精彩的模擬答辯活動(dòng)。各班全體課題組組長(zhǎng)、年級(jí)全體班主任及部分科任老師參與觀摩。
12月8日下午，2023級(jí)學(xué)生第一次研究性學(xué)習(xí)終期結(jié)題答辯活動(dòng)在崇德樓各班正式開(kāi)展。歷時(shí)近兩小時(shí)，全體131個(gè)研究小組順利通過(guò)結(jié)題答辯，至此2023級(jí)學(xué)生第一次研究性學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束。
高二(1)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(2)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(3)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(4)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(5)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(6)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(7)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(8)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(10)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(11)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(12)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(13)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(14)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(15)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(16)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(17)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(18)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
高二(19)班答辯現(xiàn)場(chǎng)
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是我校落實(shí)《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》對(duì)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”相關(guān)要求的重要舉措。作為高中教育的重要組成部分，其核心價(jià)值在于培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力，綜合性的學(xué)習(xí)方式對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力具有重要意義。
本次研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持“以學(xué)為中心”，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，學(xué)生通過(guò)自主選題、開(kāi)題，自主合作探究，自主實(shí)踐調(diào)研，有效提升了綜合實(shí)踐能力，增強(qiáng)了創(chuàng)新探究精神。后續(xù)2023級(jí)學(xué)生將繼續(xù)進(jìn)行第二次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，期待他們帶來(lái)更加精彩的表現(xiàn)。
供稿 | 周 斌
編輯 | 王 惠
審核 | 王建文 / 羅 賽
終審| 劉海英
