為了引導(dǎo)我校教師更加科學(xué)深入研究新課標(biāo)（2017年版）、新教材、考試大綱、考試說明、高考試題，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性，7月10-11日，我校舉行第三屆“說高考試卷”和第一屆“說課標(biāo)”比賽初賽。
本次活動受到各教研組、備課組的高度重視，教研組長、備課組長積極組織協(xié)調(diào)，教師踴躍報名積極參與，共有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)14個學(xué)科的60余名教師參與。
說高考試卷活動共分為四階段，分別是做高考試卷，研高考試卷，說高考試卷初賽，說高考試卷決賽。本次舉行的是說高考試卷初賽。比賽中，各位教師結(jié)合新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞2019年全國高考卷，瞄準(zhǔn)立德樹人，聚焦核心素養(yǎng)，研究試題、研究關(guān)聯(lián)、研究對策，各顯其能，精彩紛呈。研究試題，主要是2019年高考試題（全國卷I）命題特點(diǎn)；研究關(guān)聯(lián)，主要研究2019年高考試題與教材的關(guān)聯(lián)，與2019年考試說明的關(guān)聯(lián)，與新老課標(biāo)的關(guān)聯(lián)，與2018年相關(guān)試卷的關(guān)聯(lián)，與學(xué)科核心素養(yǎng)和立德樹人的關(guān)聯(lián)；研究對策，主要是反思本學(xué)科教學(xué)與高考、與新課標(biāo)要求的偏差，并對基礎(chǔ)年級教學(xué)和高考復(fù)習(xí)提出合理化的建議。
說課標(biāo)活動也分為四階段，分別是個人自學(xué)，備課組研學(xué)，說課標(biāo)初賽，說課標(biāo)決賽。本次舉行的是說課標(biāo)初賽。比賽中，參賽老師通過研學(xué)新課標(biāo)，并結(jié)合課標(biāo)解讀、學(xué)科期刊、中央和教育部的有關(guān)文件，就學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)科基本理念、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課標(biāo)的新提法、新要求、新理念的某個或2、3個內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀，介紹了課標(biāo)的內(nèi)涵、來源、目的以及對教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。
本次活動不僅受到了我校全體教師的熱烈歡迎和積極參與，同時還吸引了秭歸一中及市區(qū)多所兄弟學(xué)校的專家、教師前來觀摩交流。
活動現(xiàn)場
語文教研組比賽現(xiàn)場
數(shù)學(xué)教研組比賽現(xiàn)場
英語教研組比賽現(xiàn)場
物理教研組比賽現(xiàn)場
化學(xué)教研組比賽現(xiàn)場
生物教研組比賽現(xiàn)場
政治教研組比賽現(xiàn)場
歷史教研組比賽現(xiàn)場
地理教研組比賽現(xiàn)場
體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)組比賽現(xiàn)場